Compétences visées
- Identifier le rôle, la place et l’attribution d’intervention du référent
- Repérer les freins et les besoins relatifs à la fonction
- Mettre en œuvre des temps d’information aux équipes
- Prendre en compte la responsabilité du rôle de référent
- Faire la part des choses entre sa fonction liée à son métier et sa fonction de référent
- Mettre en œuvre une méthodologie structurée et adaptée à son domaine de référence
Éléments de contenu
- La « référence » : une fonction, un rôle, une manière de travailler en équipe
- Les freins à la fonction de référent
- La communication : une qualité essentielle au référent
- Responsabilité du référent
- Approche pratique du plan d’action et outils du référent
Méthodes
- Exposé et débat
- Nombreuses mises en situations
- Travaux de groupe sous forme d’ateliers
- Autodiagnostic et détermination d’un plan d’action individuel
Public visé
Référents ou personnes destinées à occuper les fonctions de référent
Prérequis : niveau 4 du C.E.C.
Animateur
Formateur expert de la thématique
Durée
2 à 3 jours
Info
Inscription individuelleCette thématique n'est pas accessible aux inscriptions individuelles
EFORS
Future Building II
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